本日の石原学舎

本日の高校物理演習は，先週に引き続き運動学．基本事項を先週解説したので，本日は基本的な演習をば．高校物理は，数学と違って解き方にバリエーションがない．ルーチンワークでできることが9割くらいなので，ルーチンワークでできるものを変なやり方でやらずに正統的な方法で扱えるようになる事が目標である．また，定義や基本法則などは，完全に覚えていないといけない．これは数学も同じこと．議論の出発点がずれてたら，それ以降にやる事が全て無意味になる．また，基本法則から導かれる法則の性質についても十分理解していなくてはならない．「運動量保存則の成立条件はなんですか」「運動量に関して，無条件に成り立つのはどのような原理ですか」みたいな質問に即答できないのであれば，それは何も学んでいないのと同じである．

今日は一人お休みの生徒さんがいたので，iPadの画面録画をして，後で試聴しておくように伝えた．以前同じようにやったこともあるのだが，今日やってみたらいまいちうまくいかなかった．iPad側からプロジェクタに接続してると，画面収録ができないのだ．結局，iPadをホストとしてZoom に入り，ゲストとして入ったパソコンからプロジェクタ接続してやることで，iPadの画面収録を Zoom で行う事ができた．多分，以前も同じことをしたのだろうが，全く記憶にない．今後はちゃんとパソコンのほうの準備をしておくようにしよう．

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